《镂心刻骨桑梓地》 小说介绍 【科幻】【末世】【灾后重建】【人工智能】【多重空间】【基因编辑】【3D打印】 网络技术日渐发达，纸媒已经退出历史舞台。 在这种情况下，一些别有用心之人，将人工智能应用到了电脑病毒中。 几乎在一夜之间，网络中的文字记录全部荡然无存，人类文化陷入了真空。 为了恢复人类文...
《镂心刻骨桑梓地》 小说介绍
【科幻】【末世】【灾后重建】【人工智能】【多重空间】【基因编辑】【3D打印】 网络技术日渐发达，纸媒已经退出历史舞台。 在这种情况下，一些别有用心之人，将人工智能应用到了电脑病毒中。 几乎在一夜之间，网络中的文字记录全部荡然无存，人类文化陷入了真空。 为了恢复人类文明，国际召开紧急会议，开始了长达数十年的文书整理工作。 在此期间，各种派别之间争斗不休，最终导致了世界性的大战，各种杀伤性武器都派上了用场。 在这场毁灭世界的纷争中，涵衍文明的祖先，躲避着战乱，最终在涵衍这片区域定居下来。 为了阻止敌对势力的入侵，他们在涵衍的边界，构筑起一道坚不可摧的纳米屏障。 然而，随着时间的推移，屏障出现了漏洞，这给了外界势力可乘之机。 如果你的意识被可疑分子操控，使得你和族人自相残杀，会发生什么情况？ 故事就是从这里开始的。。书中主要讲述了：【科幻】【末世】【灾后重建】【人工智能】【多重空间】【基因编辑】【3D打印】 网络技术日渐发达，纸媒已经退出历史舞台。 在这种情况下，一些别有用心之人，将人工智能应用到了电脑病毒中。 几乎在一夜之间，……
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事情还要从上周一说起。
上周一，是新学期的第一天，也是澄在初习学习的最后一年。
为了能让初习的课程内容，与高习将要学习的内容进行有效的衔接，在经过多年名物课的知识积累后，学生们开始了最后一年的高习预科。
在开始上课前，学库的校长将预科班所有的学生，聚集在礼堂中，特地开了一次学生会议，以此来说明初习最后一年的重要性。
在大会上，他用铿锵有力的声音，激励学生不要放弃，并叮嘱学生，在初习的最后一年，要更加努力，明年在高习学习的时候，才不会感到吃力。
和四季常青的源林一样，涵衍的温度恒定，因而没有季节的概念。
人们按照祖上流传的日期规定来制定日历，从而使生活变得有序可循。
例如，学库的学生每年会放两次年假，从而区分两个学期，年初到年中是第一学期，年中到年末是第二学期，倘若没有日期的划分，学库的学段就会乱套。
常青树每天脱落青色的绿叶，人们每天清晨从日历上撕下昨日的一页。
就这样，涵衍人在平静中，度过了一年又一年。
人们感激着先人的智慧，努力过好当下的每一天。
长达两课时的会议过后，预科班的学生们，在学库的广场上放松了一会儿，便回到各自的班级，开始了新课程的学习。
澄和同学们看着敞开的教室门，兴奋地交流着。
上课钟声响起，一个人高马大的男人，抱着一摞装订好的册子，进入了教室。
他一个大步跨上讲台，站在讲桌前，对着下方交头接耳的学生，发出了警告:“已经上课了，都安静点！”
语罢，男人将那摞册子放在了讲桌上，环顾四周，缓缓开口问道:“你们班的班长是谁？”
“老师，是我。”话音刚落，座位靠窗的一个女孩站了起来。
“你叫什么名字？”男人接着问。
“我叫谨。”女孩不假思索地回答。
“谨，不错，是个好名字。”男人顿了顿，拿起手中的册子，继续说，“你现在把这些册子发给同学，这是我们今天的讲义。”
女生接过讲义后，男人继续说道:“拿到讲义的同学，先看第二页，第一页是我的个人介绍，以及今年的课程安排，大家自己课后去看，我就不在这里浪费时间了。”
说完后，他拿起粉笔，转身在黑板上写下四个大字:机动革命。
过了一会儿，男人说道:“大家在涵衍生活了这么久，想必都知道，支撑着我们日常生活中各种器械运作的主要物产是什么吧？”
“隐砂。”男人的话音刚落，大家便异口同声地回答道。
“没错，它是我们今天第二部分要学的内容。一万多年前，我们的祖先在源林的泥土中，发现了这种特殊的泥土。
这种泥土的颜色，要比普通泥土深一些。相传，当时有人用人为挤压的方式，把泥土捏成了泥人，那个泥人居然能够自己活动起来……”
“所以人们发现，这种泥土脱离普通泥土一段时间后，可以产生动力。”一个学生说道。
男人点点头，继续讲道:“人们开始把它混入各种机器中，便产生了我们现在使用的机器——恒机，有谁能举出生活中常见的恒机的例子？”
“比如现在的助行脚印，还有一天二十四小时不停歇的时钟。”一个女生迫不及待地站起来，说道，
“我还知道，在这之后，肯定有人发现，真正起作用的内容，是泥土中的隐砂，便用特制的网筛把它筛了出来。”
男人微笑着点头，予以鼓励，问道:“你是怎么知道的？”
女孩自豪地回答:“因为我爸是采集隐砂的专业人员。”
男人表扬了女生后，便示意她坐下，又问道:“大家都知道，含有隐砂的泥土，一旦脱离大片的普通泥土，就会产生动力，那为什么——我们平时出行前用的隐砂丸，却能够安分地待在雕像的嘴里呢？”
女孩旁边的男生立刻回答道:“容器抑制了它，或者是每次用完后，都会混入普通泥土，使用前再进行提纯。”
男人神秘地笑了笑，说道:“都有可能，我们下次可以做实验来证明。”
讲台下立即发出欢呼雀跃的声音。
同时，有人抬高嗓门问道:“老师，您的讲义上为什么没有——助行脚印在地底运作原理的相关讲解呢？”
男人这样回复道:“先别急，这些知识，对你们来说，还是过于复杂，等你们高习的时候再学也不迟。”
男人的话音刚落，有人便用憋笑的声音说道:“咱班的启，不就因为天子聪颖，前年就跳级到高习去了吗？不然你现在和校长申请申请，去高习陪他吧！”
刚才提问的男生没有说话，朝着声音传出的地方白了一眼。
男人咳嗽了一声，继续说:“不过我可以给你们说一点超纲的内容，我们的古人曾经制造出许多笨重的大型器械。
当时的人们没有能力控制隐砂，只能使隐砂自动运转，因此造成了很严重的损失。
这导致人们一度不敢用它来制造大型器械，直到后来的人们，发明了能够控制隐砂动力的特定开关，才解决了这一问题。
但随着时代的进步，工具朝小型化、精巧化发展，已经成为了必然的趋势。”
“这个班长最懂，她家是用隐砂造各种娱乐物件的，她家造的那些会动的东西，都有开关。”刚刚起哄的男生，又打趣到。
“善于结合生活实际来思考问题，并能收集到各种情报，你也很有才。”男人予以肯定，并示意那个“起哄”的男生闭嘴。
“无法控制隐砂，当时的大型器械，只好还是以旧的方式运行，那是一种极为古老的人力恒机，虽然和隐砂恒机的原理差不多，但需要耗费许多人力。
我们把人力恒机的时代称为第一次机动革命，把隐砂恒机的时代称为第二次机动革命。”男人继续讲到。
……
澄一边听着周围人的讲话，一边埋头读着讲义，还没等老师讲第一次机动革命的具体内容时，他就看着老师，把一手的手臂高高举起。
男人盯着座位上的澄，示意他站起来，问道:“这位同学，我刚才讲的内容，你有什么问题吗？”
澄摇摇头，回答说:“您刚才讲的内容都没有问题，但我想问一个问题……
我把讲义看完了，两次机动革命的形式虽然不同，一个是以人力为初始力，带动机器长久运转，一个是将隐砂作为动力来源。
但它们产生的器械，本质上都是——恒机，也就是可以持续运转的机器。”
男人点点头，疑惑地问:“你总结的很好，还有什么疑问吗？”
澄思索了一会儿，说道:“老师，您有没有想过，我们机器发展的开端可能并不是恒机……
小型钟表也好，还是其他古老的大型器械也好，为什么它们可以持续运行，没有停下来呢？
我们的发展是不是太顺利了一些，就算是年代久远的先民，开局就是永动类型的机器，连药品都是‘延年益寿，包治百病’？”
男人被问得愣神，停了一会儿，开口说道:“这位同学，我不反驳你的探索精神，但请不要把先民们想象成只拥有低级智慧的野兽，没有他们，就没有现在的你。
至少从原理上来看，恒机才是能够维持我们生活的机器，而且，我们还有可能迎来第三次机动革命，近期，产物学家在源河的河边发现了新物产……”
男人用新话题吸引了学生的注意力，然后把重点转回到了第一次机动革命的讲解上。
“可是……”澄正准备反问，却被邻座的同学用手堵住了嘴。
此时，下课钟声响起。
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